Forschen Archive - ScienceLab

Ukrainisch

Ukrainische Kinder forschen in Reutlingen

Beitrags-Autor:ScienceLab-2020
Beitrag veröffentlicht:22. April 2022
Beitrags-Kategorie:Experimente Ukraine Uncategorized

Ein Stück Normalität für ukrainische Kinder Geflüchtete Kinder forschen in den Osterferien in Reutlingen Die schrecklichen Erlebnisse hinter sich lassen. Endlich wieder ein Stück Normalität erleben. Unsere beiden Kursleiterinnen Shengli…

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Ferien-Workshops in Münster

Beitrags-Autor:ScienceLab-2020
Beitrag veröffentlicht:2. Juli 2020
Beitrags-Kategorie:Experimente Kursleiter
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In Nordrhein-Westfalen haben die Ferien begonnen und in Kooperation mit der Schülerhilfe Münster bietet unser Kursleiter Manuel Tomm drei Forscher-Workshops an. Hier können die Kinder Phänomene ihrer Welt entdecken und…

Neue Online-Live Mitmach-Angebote mit Christiane Meyerhofer

Beitrags-Autor:ScienceLab-2020
Beitrag veröffentlicht:23. April 2020
Beitrags-Kategorie:Experimente
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Unserer Kursleiterin Christiane Meyerhofer bietet wieder in Kooperation mit der VHS Neufahrn Mitmachen-Experimentierkurse an. Die nächsten gibt es am 27. April, 29. April, 4. Mai und 6. Mai. Die Anmeldung…

Neue Experimentiervideos

Beitrags-Autor:ScienceLab-2020
Beitrag veröffentlicht:23. April 2020
Beitrags-Kategorie:Experimente
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Unserer Hamburger Kursleiterin Sylvia Hollah hat zwei neue Videos für Euch erstellt, zum Thema Luft und Gase sowie Reibung. Die Aufnahmen entstanden in Kooperation mit dem Faszination Technik Klub Hamburg.…

Jahrestreffen der PhilMINT-Arbeitsgruppe Bayern

Beitrags-Autor:ScienceLab-2020
Beitrag veröffentlicht:10. Februar 2020
Beitrags-Kategorie:Partnerschaften Projekte
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Am Mittwoch, den 12.2.20 fand das nächste Arbeitstreffen der PhilMINT-Gruppe in Bayern statt. Unter der Schirmherrschaft von Prof. Harald Lesch diskutierten die Teilnehmer verschiedene Projekte, die naturwissenschaftlich-technische Fragestellungen mit philosophischen…

Fortsetzung des Projekts an Bochumer Grundschulen

Beitrags-Autor:ScienceLab-2020
Beitrag veröffentlicht:4. Februar 2020
Beitrags-Kategorie:Partnerschaften
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Das von der Rivera-Stiftung geförderte Projekt an Bochumer Grundschulen geht in eine neue Runde. Ab 11. Februar forschen die Kinder der Waldschule zum Thema Licht und Schatten.

Kursleiter werden

Beitrags-Autor:ScienceLab-2020
Beitrag veröffentlicht:4. Februar 2020
Beitrags-Kategorie:Kursleiter
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Wer sich dafür begeistern kann, mit Kindern auf Forscherreise zu gehen, der ist bei uns genau richtig. Wir suchen freiberuflich tätige Kursleiter, die Teil unseres Teams werden wollen. Gerade für…

Dezember 2020

Kinder und Erwachsene haben in diesem Jahr eine Menge Freiheiten verloren, mussten sich auf schwierige Lebensumstände einstellen und einige haben auch persönliches Leid erlebt.

Auch ScienceLab hat Kursleiter verloren und konnte viele Projekte nicht durchführen. Aber nur durch intelligente Wissenschaft und Bildung kommen wir alle wieder aus diesem Schlamassel heraus.

November 2020

Oktober 2020

September 2020

Auch wenn es etwas ungewöhnlich war, sind sich die 28 teilnehmenden Kursleiter darin einig gewesen, dass eine Live-Veranstaltung um einiges besser ist, als die reine Online-Schulung.

August 2020

Wie schon in den vergangenen Jahren war das Ferienprogramm mit 24 Kindern täglich komplett ausgebucht. An jedem Tag wurde ein anderes spannendes Thema erforscht, zum Beispiel Magnete-echt anziehend!, Wasser und andere Flüssigkeiten und Mathe (fast ganz ohne Rechnen).

In Zeiten von hoher Ansteckungsgefahr konnte auch das Ferienprogramm nur unter besonderen Auflagen stattfinden. Aber im Sommer waren die Kinder längst an das Desinfizieren und Masken tragen gewöhnt, dass es da keinerlei Probleme gab.

Gerade in der aktuellen Zeit waren die Kinder sehr dankbar für die Anregungen zum Forschen, den Spaß beim Entdecken, Spielen und Basteln und die Gemeinsamkeit miteinander. Sie haben so viel Spaß gehabt und die Forschertage geliebt und viele freuen sich schon auf das nächste Jahr.

Juli 2020

Juni 2020

Mai 2020

Dass das auch mit Erwachsenen hervorragend funktioniert, haben wir in einer Online-Kursleiterschulung gemerkt, die zumindest als kleiner Ersatz für die ausgefallene Schulung im März dienen konnte.

Neben den live Angeboten haben wir auch einzelne Videos produziert, die nun dauerhaft auf unserer Webseite abrufbar sind (Digital-Angebote).

April 2020

Nachdem der erste Schock verdaut ist, sehen wir die Krise als Chance. Vor allem weil sie uns die Möglichkeit gibt, vereinsinterne Projekte voranzutreiben, solange wir nicht direkt mit Kindern und Erwachsenen forschen können.

Einen großen Schritt bedeutet die komplette Neuerstellung unserer ScienceLab Webseite. Wir nehmen es in unsere eigenen Hände und erforschen in bester ScienceLab Methodik, wie so etwas umgesetzt werden kann. Das Ergebnis kann sich sehen lassen, so glauben wir.

Es bietet Eltern die Möglichkeit, sich über Kursleiter in ihrer Nähe zu informieren, wenn ihre Kinder Interesse an Kursen vor Ort haben.

Pädagogen finden Themen und Rahmenbedingungen für Fortbildungen und Projekte in Schulen und Kindergärten.

Alle unsere Projekte, die unsere Förderer ermöglichen, werden auf eigenen Seiten dargestellt. Für viele Projekte kann man sich direkt über die Webseite anmelden.

Wer bei uns mitmachen möchte, findet ausführliche Informationen auf der Kursleiterseite.

Und es gibt jede Menge zusätzliche Informationen, z.B. was dieser CoronaVirus eigentlich ist, wie man zu Hause forschen kann, aber auch unsere Jahresberichte nach Social Reporting Standard.

März 2020

Am Anfang des Monats halten wir noch eine Grundschullehrer-Fortbildung in Augsburg zum Thema Mechanik und Bewegung.

Doch die Welt geht in den Corona-Modus. Alle Bildungsprojekte werden gestoppt.

Februar 2020

Januar 2020

Das Jahr begann hoffnungsvoll.

In Paderborn haben wir Erzieher zu den Themen Wasser, Farben, Magnetismus und Elektrizität fortgebildet.

In München besprachen wir die Fortführung des Projektes für Kinder in Brennpunktregionen und des Projektes zur Verbindung von Naturwissenschaften mit Philosophie.

Und wir haben unser Programm zur Robotik und Programmieren mit Grundschülern weiterentwickelt.

Alles sah nach einem guten Start in das Neue Jahr aus…

In den Kursen sorgen sich die Kinder um die vielen Tiere, die durch die Buschbrände in Australien in Gefahr sind. Und natürlich reden wir mit ihnen auch über den Einfluss, den diese Brände auf das Klima auf unserer Erde haben.

Erstmalig hören wir von einer neuen Krankheit in Wuhan in China. Sie scheint so gefährlich zu sein, dass alle Veranstaltungen zum chinesischen Neujahrsfest abgesagt werden.